Với những tác động lớn của công nghiệp 4.0, đặc biệt là sự xuất hiện của dịch bệnh Covid19 đã đặt ra thử thách to lớn cho ngành giáo dục cả nước nói chung và giáo dục tỉnh Lào Cai nói riêng. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai đã tìm kiếm các phương pháp giáo dục mới nhằm giúp giáo dục tỉnh nhà thích ứng với thực tế nhiều biến động. Trong tháng cuối năm 2021, UNICEF cùng đối tác là Trung tâm Sức khỏe gia đình và Phát triển cộng đồng, gọi tắt là CFC đã tổ chức chuỗi các tập huấn cho giáo viên, chuyên viên, lãnh đạo giáo dục đến từ các trường, phòng giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Giảng viên Khoa Sư phạm tham dự các buổi tập huấn với nội dung “Áp dụng thực tế ảo tăng cường trong giáo dục”.
 |  |
| Giảng viên tham gia tập huấn |
Thông qua tập huấn, giảng viên có hiểu biết về công nghệ thực tế ảo là thuật ngữ dùng để miêu tả một môi trường thực được ảo hóa, nó được giả lập bởi con người và ở đây mọi hình ảnh, cơ chế hoạt động đều tác động trực tiếp tới mọi giác quan của con người. Thực tế tăng cường (AR) là sử dụng môi trường xung quanh và phủ lên hình ảnh động hoặc bất kỳ dạng thông tin nào trên đó.
 | ![CES 2019]Thực tế ảo tăng cường AR là gì? Đang là xu hướng như thế nào](https://lh6.googleusercontent.com/Rv8zsCE7QHx1QD8aAFDLPZbQc0Tyi47fc1lNa4QGBmkmBObzBsoOj18EuaSE9XrC150YXRB9ox5bttH8qIMiHy4zfzrQopyCuoMH8nuYZDB2lzxH8Bx8XaEDd_U5SRScqZuZpuK2) |
| Thực tế ảo (VR) | Thực tế tăng cường (AR) |
Cũng thông qua tập huấn giảng viên nhận thức rõ vai trò hết sức quan trọng của ứng dụng AR, VR trong giáo dục ở tiểu học. Cụ thể:
* Đối với giáo viên: Sử dụng các ứng dụng của AR, VR trong dạy học giúp giáo viên:
– Tạo học liệu ứng dụng AR, VR trên EOR – XR platform không cần biết lập trình.
– Tạo nhóm dạy học từ xa ngay trên EOR – XR platform.
– Tham gia cộng đồng giáo viên toàn cầu, sử dụng AR, XR trong dạy học.
* Đối với học sinh tiểu học:
– Thực tế ảo giúp người học trải nghiệm thực tế, tương tác, dễ nhớ, hiệu quả.
– Học sinh có thế nhìn thấy các phần tử cấu tạo, nhập, tách thế nào. AR sẽ tái hiện chân thật các mô hình như: Máy móc, chi tiết cơ khí, các bộ phận cấu tạo cơ thể người, động vật, thực vật và rất nhiều thứ khác vào trong không gian thực tế (Tất nhiên học sinh cần kính hỗ trợ thực tế ảo hoặc màn hình lớn để có thể xem chúng).
 |  |
| Phân tách, dán nhãn cho đối tượng | Tương tác với cá mập trong phòng học |
– Khi học lịch sử sẽ trở nên sinh động hơn, dễ nhớ hơn Môn khoa học sẽ nhìn thấy vũ trụ hiện ra trước mắt, có thể cảm nhận, tương tác được…
 |  |
Trong các buổi tập huấn, giảng viên được làm quen với phần mềm: Eon-xr (Địa chỉ truy cập: https://core.eon-xr.com/; Địa chỉ download: https://eonreality.com/platform/) để các thầy/cô giáo dễ dàng trong việc thiết kế bài giảng. Tại phần mềm này giáo viên có thể tạo 1 bài giảng 3D/360 có một số nội dung sau:
+ Tách, nhập các bộ phận và dán nhãn cho các bộ phận của đối tượng cần dạy.
+ Ghi âm.
+ Quay video, tải video youtube.
+ Tạo bài Quiz.
+ Recording 3D màn hình.
Thiết kế bài giảng 3D: Các loại nấm
Công nghệ thực tế ảo tăng cường có tiềm năng rất to lớn và sẽ là bước nhảy vọt về công nghệ trong tương lai. Nơi mà quá trình ảo hóa sẽ hỗ trợ người dùng ở tất cả lĩnh vực từ cuộc sống, sinh hoạt cho đến giáo dục, y tế và là tương lai của nhân loại. Việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo, thực tế tăng cường (AVR) trong dạy học cho học sinh tiểu học là một giải pháp mới đưa giáo dục Tiểu học tiếp cận với thành tựu của khoa học công nghệ, giúp cho việc dạy học của giáo viên thuận lợi, mang lại các giờ học hấp dẫn hơn cho các em học sinh.
Bài và ảnh: Nguyễn Ngọc Ngân
